viernes, 28 de diciembre de 2012

Oración para recibir el Año que Viene



Que este año que viene yo pueda:



-Valorar y buscar ser valorad@
-Amar y buscar ser amad@
-Respetar y buscar ser respetad@
-Sembrar y poder recoger una buena cosecha
-Comprender y buscar ser comprendid@
-Perdonar y buscar ser perdonad@
-Escuchar y buscar ser escuchado@ 
-Validar y buscar ser validad@
-Buscar y encontrar
-Dar y luego poder recibir 
-Sembrar y poder recoger mi buena cosecha
-Que en el año que viene pueda encontrar el lugar al cual pertenezco, el cual me acoja y sea realmente mi hogar, mi casa, a personas de años y nuevas que puedan aportarme cosas buenas, para formar con ellas una nueva familia de hermandad.
-Que el próximo año pueda seguir descubriendo la paz y la intuición dentro mí, y la fortaleza para poder reiniciar el camino con energía buscando y consiguiendo con todas mis fuerzas aquello que deseo y merezco.

Así sea,
Bendiciones

Adriana

miércoles, 26 de diciembre de 2012

Desorden Disociativo de la Personalidad




"Desorden Disociativo de la Personalidad" Afiche de Graphic Patrick, los trastornos mentales vistos por un diseñador gráfico.  Las imágenes comunican a veces mejor que las palabras.

Definición del Trastorno: El hecho esencial es la existencia aparente de dos o más personalidades distintas en el mismo individuo, y el que cada vez se manifiesta sólo una de ellas. Cada personalidad es completa, con sus propios recuerdos, comportamiento y preferencias, que pueden ser muy diferentes a los de la personalidad premórbida única (CIE 10).


Nota:  Sala de "Estar" considera a los diagnósticos como una guía para el estudio y comprensión del ser humano; sin embargo, considera fundamental la necesidad de poder comprender a la persona en tratamiento en su totalidad sin ser necesaria la colocación de etiquetas o rótulos, sino en la comprensión de la singularidad y subjetividad particular, su historia, sus vínculos, entorno familiar y ambiente social y cultural.

miércoles, 19 de diciembre de 2012

Cerrando Ciclos


Las personas podemos lograr tanto escuchando y abriendo nuestro corazón, con unas palabras cariñosas, con "un perdóname", con una reflexión, dejamos de ser los mismos para transformarnos en alguien mejor, para estar más cerca de nosotros mismos y de los demás.  Seamos seres hacedores y portadores de transformación y de luz.

Bendiciones
Adriana

martes, 11 de diciembre de 2012

A Expresarse

Psicóloga emocional

Decir lo que uno piensa y siente es algo importante, ideas, sentimientos, que están atrapados dentro de nosotros y nosotras luchando por salir que al hacerlo nos liberan, cuántos síntomas y enfermedades, gastritis, contracturas musculares, migrañas, depresión, ansiedad, en casos extremos suicidos se generan cuando no podemos hablar de lo que sentimos o no podemos entenderlo.  Escúchate a tí mism@ y escucha a tu cuerpo, ambos lados tuyos se expresan y necesitan poder elaborar, comprender y expresar su sentir, permítelo, en eso radica tu bienestar y una vida sana, un buen estado de salud mental y corporal.  A veces pasa que te permites escuchar tus pensamientos, pero no escuchas el sentir de tu cuerpo, hay algo que falta, somos UNO (MENTE-CUERPO).  El cuerpo es la base orgánica de nuestro Yo, de nuestra personalidad, es como la casa dónde habitamos, ¿cómo sientes que está tu casa?, ¿la cuidas? ¿la limpias?  ¿la proteges?  el equilibrio entre nuestra mente y nuestro cuerpo y finalmente con nuestro entorno es lo que nos da tranquilidad y paz.  Y si sientes que no tienes con quien hablar de cosas tan profundas o íntimas o de cómo se siente tu cuerpo, pues busca ayuda de un profesional que te escuchará todo lo que tengas que decir y ayudará a pensar sobre tí mismo, sobre tu cuerpo, sobre tus vivencias y sobre tu historia.  La meditación, el yoga, las actividades físicas, artísticas, musicales ayudan enormemente también en la expresión de nuestros sentimientos, ideas e instintos y energía corporal pueden utilizarse como complemento de la terapia o por sí solos también.

¡A EXPRESARSE!

Adriana

sábado, 8 de diciembre de 2012

Cuenco tibetano y vibración en el Agua

Nos podemos hacer una idea de los efectos que pueden llegar a producir en nuestro cuerpo si tomamos un cuenco tibetano mediano a grande, lo llenamos de agua y lo hacemos sonar tanto golpéandolo como frotando el stick de madera en el canto. Nos daremos cuenta que por causa de la vibración en el agua empezarán a formarse formas geométricas y mandalas e incluso el agua empezará a saltar.  Esto nos puede dar una idea orientativa de los efectos del sonido y vibración en nuestro cuerpo, ya que nuestros cuerpos estan compuestos de más de un 80% de agua.  Científicamente está comprobado que el sonido viaja cuatro veces mejor por el agua que por el aire.  Los cuencos tibetanos son un sistema que busca el equilibrio en nuestro cuerpo sobre todo a nivel celular.  El estímulo directo en las células vivas de nuestro tejido celular en mediación de la vibración del sonido ha marcada un metabolismo celular con una consiguiente movilización de una respuesta celular de curación.



Reseña: sonidos vibración.blogspot

Beneficios del Sonido en la Psicoterapia


Cuencos Tibetano
Desde el principio de la humanidad, el ser humano se ha visto necesitado de la utilización del sonido para poder comunicarse, expresarse y sanarse.  Muchas de las culturas de poblaciones pensaban que el sonido era una fuerza superior creativa, responsable de la creación de todo el universo.  El masaje vibracional o de sonido es una técnica de armonización natural que actúa tanto en el plano físico como en el emocional, espiritual e intelectual.
El sonido y las vibraciones tienen la capacidad de aflojar y destensar los músculos.  Aumenta las defensas del organismo y nos proporciona un estado de relajación completo. Los sonidos que emanan los cuencos tibetanos estimulan el equilibrio de ambos hemisferios cerebrales y estimulan la actividad de ondas alpha y beta de nuestro cerebro.
Las terapias vibracionales con cuencos tibetanos nos van a equilibrar y armonizar nuestra propia resonancia personal.  La vibración tiene una alta capacidad de desbloquear y relajar.

Beneficios:
-Conexión del mundo interno y equilibrio de la psiquis
-Mejora la concentración, mejora la creatividad
-Mejora la visión (física, mental y espiritual)
-Equilibrio de los hemisferios cerebrales
-Restablecimiento del equilibrio del sistema endocrino
-Alivio de la sinusitis y dolores de cabeza
-Estímulo de las onda alfa o meditación profunda
-Aumento de la energía por medio del líquido céfalo raquídeo
-Equilibrio y limpieza de los chakras y el aura
-Fácil acceso a la intuición y conciencia superiores


Reseña: Cuencos Tibetanos

jueves, 6 de diciembre de 2012

La Orientación Vocacional y el Dilema Etico

La vocación no es otra cosa que poder reconocer qué es lo que la persona mejor "sabe hacer", qué es lo que más disfruta y fluye de manera espontánea en él o ella, también qué puede aportar con su "saber hacer" a la sociedad, siendo fundamental que esté presente el dilema ético en la elección vocacional. ¿Te habías puesto a pensar en eso?


Liberarnos para poder continuar la Marcha

Escucharnos, darnos cuenta de cómo nos sentimos, a veces que  algo no nos deja seguir, algo que nos duele, podemos decirlo, podemos gritarlo a los cuatro vientos y podemos buscar liberarnos de aquello para poder continuar nuestra marcha, fortalecidos con la seguridad de que llegaremos a dónde querramos llegar.  Pedir ayuda no es de los débiles, sino lo es de los más fuertes y valientes.         

Un abrazo,
Adriana

martes, 4 de diciembre de 2012

Mandala

"Mandala" es una palabra sánscrita que significa disco solar, círculo. Un círculo central dividido en cuatro: las cuatro esquinas del mundo, los cuatro elementos, las cuatro estaciones. El mandala es una imagen familiar y omnipresente en toda la historia del arte, ya sea producto de la cultura oriental u occidental. En la India, el Tíbet, el Islam y en la Europa medieval los han producido en abundancia y muchas culturas tribales los utilizan en forma de pinturas, edificios o danzas. 
El psicoanalista Carl Gustav Jung, empleó esta palabra para designar la estructura que representa el átomo nuclear de la psique humana, el mandala representa la sanación psíquica, el sí mismo y la individuación. Jung empieza a soñar con imágenes mentales de mandalas, las que una vez despierto dibujaba, asi mismo sus pacientes tenían sueños con mandalas las que al ser interpretadas ayudaban en la cura o restablecimiento de los mismos. Los mandalas mantienen el equilibrio psíquico cuando se lo posee o lo restablecen cuando se lo ha perdido, los mandalas reconfortan las emociones.
Su contemplación aporta paz interior y la sensación de que se ha vuelto a encontrar el significado y el orden de la vida.




Bibliografía:
http://meditacionalaluzdelatardecer.blogspot.com/2012/04/mandala.html.
http://carljungdepthpsychology.blogspot.com/2012/02/on-nature-of-four-jungs-quarternity.html#.UL6_4YNDwSd

domingo, 25 de noviembre de 2012

Daniel Craig -" Equals" "Iguales"

Campaña en Inglaterra "Equals" "Iguales" protagonizado por Daniel Craig personificando a James Bond por el día Internacional de la Mujer del 2011, nos hace reflexionar a todos y conscientizar a la sociedad y al género masculino sobre su rol en la problemática de la desigualdad y violencia.

25 de Noviembre "Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer"




Hoy 25 de Noviembre se celebra el día Internacional de la No Violencia contra la Mujer en conmemoración fecha aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de Diciembre de 1999.  Esta página se manifiesta a favor de las relaciones de igualdad, reciprocidad y respeto entre ambos géneros.  Como mujer y como profesional que trabaja con mujeres,  niños, niñas, adolescentes,  hombres, con familias es importante poder hacer énfasis en la necesidad de poder mejorar las relaciones o vínculos entre las personas y la sociedad en general  y en este día buscar hacer énfasis en las relaciones igualitarias, de respeto, comprensión y afecto entre mujeres y hombres, padre e hijas, hermanos y hermanas, esposos y esposas, amigos y amigas.  A lo largo de la historia, la construcción de la identidad de género en la mujer ha ido evolucionando, cambiando, la mujer hace no muchos años y en algunas culturas aún lo es un objeto de propiedad del padre o el esposo, con menor valor que el hombre, expuestas a la agresión física, sexual y psicológica, sin mayor acceso a la  educación, toma de decisiones y autoridad.  Sin ir muy atrás, la generación de nuestras madres y abuelas ha sido muy diferente  “No sabía que una mujer respetable podía trabajar”, me decía mi abuela comentando que en sus tiempos las mujeres que trabajan eran las de muy escasos recursos económicos y eso era algo mal visto.  “Los únicos que tocaban  tambor eran los hombres en la banda”, las mujeres no podían hacerlo, y es que era algo muy común  esto de dividir las actividades por géneros: a los hombres les estaba permitido hacer cosas generalmente más relacionadas con la actividad física, fortaleza y autoridad y antes a las mujeres les estaba destinado a ser esposas, madres y amas de casa y labores  que se consideraban netamente “femeninas”, coser bordar, cocinar, etc.   La posibilidad de la maternidad, aspecto maravilloso del género femenino,  al parecer era algo que a las mujeres les cerraba otros espacios como la intelectualidad, los negocios y la autoridad, por lo demandante del cuidado del esposo y los hijos.  Y es que era una forma diferente de identidad de género y la forma en la que se construía la subjetividad de la mujer en épocas anteriores, para estar al servicio de, siendo la mitad de, buscando ser rescatada o protegida por otro, estando restringida su posibilidad y capacidad de autonomía, autoestima, reflexión, toma de decisiones y autoridad.  Las mujeres antes tenían muchas veces que vestirse de hombre para buscar hacer otro tipo de actividades, como nos narra la novela, “La Historia del Rey Transparente”  la que se desarrolla en la edad media, cuando Leola se ve obligada a vestirse con armadura para poder huir y protegerse estando expuesta “siendo mujer” y además renegando de las actividades destinadas a ellas, ella quería ser diferente quería leer y escribir, quería conocer otros lugares y así se va por el mundo”.  El acceso a la educación a la mujer también marcó un hito, el derecho al voto, los métodos anticonceptivos aspectos históricos y culturales que han ido influenciando en el devenir del ser mujer, lo que ha representado un duro y constante trabajo para las mujeres precursoras de los derechos igualitarios y a los hombres sensibles que buscaron hacer eco de este movimiento.



Y es que las relaciones en situación de dependencia en las cuales la mujeres podemos haber  sido criadas muchas veces y a lo largo de generaciones,  (DOMINADO-dominada) (AUTORIDAD/sumisión) (HOMBRE/mujer), es propia de la perversión (SADISMO-masoquismo) y favorece las situaciones de violencia tornando al que tiene el poder en autoritario y cruel y a la mujer que depende en lugar de ser protegida en desvalida y víctima e incapaz de poder tener una voz propia, un espacio propio de decisión, una individualidad, donde ella es la que piensa por sí misma, se sostiene y protege por sí misma y decide la forma en la que lleva su  vida y sus relaciones afectivas.

Pienso en la necesidad de que este día sea en primer lugar para las propias mujeres, para que se cuestionen y reflexionen sobre su relación consigo mismas como mujeres, hijas, hermanas,  profesionales, esposas,  novias, etc.  Donde el respeto, amor, cuidado y comprensión es en primer lugar para ellas mismas(YO-YO), dónde en la relación consigo mismas está presente la posibilidad de estar solas sintiéndose completas, en libertad y autonomía para luego poder estar en la posibilidad de encontrar lo mismo en una relación con los demás y en este caso con el otro género (YO) - (OTRO) / (MUJER) - (HOMBRE).  



Parte en un inicio por uno misma, por mirarse de igual a igual en el espejo, también parte por una sociedad más comprensiva y empática, una madre y un padre respetuosos hacia la individualidad, a los medios de comunicación y publicidad y el enfoque que le dan a las relaciones y la imagen y mensaje que buscan dar sobre la mujer, por el gobierno dónde se necesitan leyes que contengan y protejan y busquen prevenir más que castigar, por los diferentes dogmas, las instituciones educativas y de salud mental, finalmente por todos y todas, busquemos hacer un cambio, busquemos sentirnos mejor, busquemos una sociedad donde todos y todas seamos igual de importantes y especiales, desterrando la perversión y violencia, autoritarismo, manipulación, abuso  y sufrimiento  de nuestras relaciones, de nuestra sociedad,  para fortalecernos como grupo humano.

Adriana

jueves, 22 de noviembre de 2012

¡Feliz Día de la Música!

En el día de la Música, un abrazo para todas y todos los que escuchamos nuestras canciones preferidas, desde el toca discos o las radio casseteras , a los cd's y la música en computadora, a los que nos gusta tocar o nos hemos mandado a aprender a tocar algún instrumento, a los que cantamos en la ducha, o fuera de ella, a los que bailamos en la sala de la casa o en alguna sala de baile o teatro, a todos y todas feliz día, porque la música está en todos nosotros, en el latido de nuestro corazón, en nuestros pasos, en nuestras palabras y risas; afuera también lo está en el viento, en el mar, en el canto de los pájaros, el sonido de los autos al pasar, la música está en todo y la posibilidad de expresión, transformación y placer que nos permite es maravillosa ¡que nunca se pierda la esencia de lo que es la música!


miércoles, 21 de noviembre de 2012

¡Bienvenidos!




Escogí el término Sala de "Estar” porque busco con este blog crear en lo virtual y desde allí poder generar un impacto en lo real  y   simbólico  a través de los artículos, comentarios y el trabajo de atención de pacientes en el consultorio, permitiendo la posibilidad primero de un encuentro placentero con un otro que acompaña, escucha y contiene en la sala, espacio de la casa específico y propicio para ello, sino también el favorecer la posibilidad de que puedan entrar a ella sintiéndose cómodos y acogidos, como si fuera su propia sala de estar, ese lugar especial que tenemos en nuestras casas y finalmente lo que es más importante dentro de cada uno de nosotros, espacio que nos inspira calma, tranquilidad, bienestar,  donde uno puede tomarse un tiempo para detenerse y pensar en sus orígenes, sus propias vivencias, en uno mismo y darles un sentido...., es un espacio que nos invita a “estar” para poder luego “ser”. Finalmente los invito a habitar esta sala  de "estar".


Adriana

Atención en  Consultorio Psicológico previa cita al  945-175987 o información al correo aoriggi17@gmail.com

lunes, 19 de noviembre de 2012

19 de Noviembre, Día de la Prevención del Abuso Sexual Infantil


No es un tema agradable, pero el abuso sexual infantil es algo muy frecuente y las estadísticas y los casos que nos llegan al consultorio nos hablan de que dónde se da es mayormente dentro de las propias familias, y en todos los estrato socio-culturales, lo que nos da cuenta de una gran perturbación emocional en los adultos madre o padre de estos niños, tíos, tías, abuelos, etc. y nos habla de un gran deterioro de la sociedad que ha perdido su función de protección y de soporte para todos y todas sus miembros.
Los padres o madres que abusan de sus hijos o hijas o que los exponen a una situación de abuso sexual por parte de sus otros familiares, nos hablan de una situación dónde los adultos  han visto perdida su capacidad de cuidado y protección, función inherente a la maternidad y paternidad, la de cuidado, protección y afecto y ¿por qué se da esto?  Porque estos madres y padres fueron también abusados sexualmente y pueden haberse identificado con su agresor, se han tornado perversos, y al momento de tener hijos vuelcan esta perversión en ellos, repitiendo el tipo de relación que tuvieron con sus padres o familiares, repitiendo la vulnerabilidad e impotencia, sufrimiento al cual fueron expuestos, repitiendo la dramática historia, pero por el hecho de ser adultos no los exime ahora de la responsabilidad de sus acciones al hacerle daño al menor, lo cual va en contra de los derechos del niño y es considerado inclusive un delito penal.

Es importante mencionar que el abuso sexual infantil muchas veces se da de una manera muy escondida, el abusador aprovecha el vínculo de afecto, confianza y de poder que tienen con el niño o la niña para fines perversos.  Generalmente se da en el contexto de que uno de los padres se descuida y es el otro que abusa de él o ella a través de juegos corporales o tocamientos que terminan siendo realmente juegos sexuales, buscando el agresor exponer al niño a una erotización buscando que esto le genere placer sexual al adulto perturbado.  El niño o niña no lo ve como tal, "es un juego" le dice el adulto y de esta forma los pequeños piensan que es una demostración de afecto más de su padre, madre o familiar, inclusive puede ser que la disfruten debido a que sienten placer corporal también y porque los niños inclusive los bebés cuentan con una sexualidad desde que nacen.

Otras veces el padre o madre o familiar busca la exposición de su cuerpo ante los niños, dormir con él o ella, cambiarse, bañarse, etc. inclusive hasta que los niños y niñas están grandes, buscando generarse una excitación sexual al realizar estas actividades con sus hijos o hijas, lo cual nos habla de las dificultades emocionales y sexuales de estos adultos y nuevamente de la perversión.

La penetración no es la única forma de abuso sexual, hay otras como menciono anteriormente y son las más frecuentes, las que parecen "otra cosa" que realmente no son, el buscar excitación sexual por parte del adulto consciente o inconscientemente buscando contacto físico o a través de un discurso sexualizado o actitudes eróticas con los niños o niñas es seducción y puede llegar al abuso sexual.  En algunos casos los agresores imponen la llamada "ley del silencio" (Barudi 1933) manipulando a la víctima para que ésta guarde "el secreto", lo cual impide que el niño o niña pida ayuda y tiene serias consecuencias para su desarrollo y salud mental.

El amor hacia los hijos o hijas no debe tener ninguna carga de tipo sexual, ni besos en la boca, ni  tocar las partes del cuerpo íntimas, ni compartir la cama, ni bañarse, y hay que tomar en cuenta que el afecto sano de los padres o familiares hacia los niños y niñas de la casa debe ser guiado por la ternura no por lo erótico o sexual y tener cuidado de traspasar esa delgada línea.

En la estructuración de una familia sana, donde los padres tienen un rol protector, de cuidado y afecto y contención, es importante poder establecer y que esto sea percibido por el niño o niña, que los padres forman una pareja donde el amor, el respeto y la lealtad es parte de su relación y que son ellos los padres, los que ejercen su sexualidad de una manera sana y madura, excluyendo al hijo(a) de ser partícipe de esta; es decir, excluir al hijo o hija de la escena originaria primaria, de la sexualidad de sus padres, para eso cerrar la puerta basta. El hijo o hija conforme crece sabe e imagina lo que sus padres hacen cuando están solos o con la puerta cerrada pero no lo ve y el no verlo lo ayuda a la estructuración de su identidad y de su sexualidad.  Aquí el hijo o hija es excluido(a) de esto pudiendo transitar adecuadamente la etapa del complejo de Edipo  en el niño o Electra  en la niña Etapa entre los 3.5 y 6 años en la cual ambos niño y niña tiene deseos y fantasías amorosas con el padre del sexo opuesto y la cual se transita de manera satisfactoria cuando los padres tienen una actitud no sexualizada con sus hijos y los ubican en su rol  excluidos de la escena originaria primaria, la escena sexual, a través de la instauración de la ley de la prohibición del incesto, es allí dónde se consolida la conciencia moral que indica qué está bien y qué está mal, la personalidad del hijo o la hija se estructurará desexualizando a los padres e  identificándose con aspectos de ellos, y buscando posteriormente la satisfacción de sus deseos sexuales y amorosos fuera del ámbito familiar, si la ley falla y se da paso a la seducción y/o el incesto, ahí devendrá en un trauma para el niño o niña.

Es un tema delicado , muchas veces los adultos  víctimas de seducción o incesto "no saben" que lo fueron hasta que empiezan a desarrollar trastornos o síntomas: fobias, temores, angustia y depresión, síntomas psicosomáticos, dificultad para llevar una vida sexual y amorosa de pareja satisfactoria, relaciones de pareja dependientes, manipuladoras y violentas  y es en el trabajo en el consultorio que se va descubriendo el origen de tales dolencias.

Las consecuencias de un abuso sexual son terribles, la confusión y el dolor de haber sido dañado por alguien en quien el niño o niña confiaba es una herida muy grande que demorará en cicatrizar y curar y para lo que requerirá de un profesional en salud mental psicoterapeuta o  psicoanalista. La culpa de haber sido partícipe de una situación incestuosa es inmensa, el niño o niña piensan que lo favorecieron a veces, inclusive que no pudieron librar a los otros niños de la familia de aquella situación, el liberarse de esa culpa los aliviará enormemente,  al no tenerla y por haber sido los padres los que eran  responsables de su cuidado y protección.

La mayoría de las veces esta situación de abuso es algo transgeneracional, es decir viene de generación en generación donde el abuso sexual ha sido una constante, y puede continuar ocasionando un sufrimiento en el adulto y/o dañando a las generaciones que están por venir.  Si sientes que alguna vez estuviste expuesto a una situación así o tienes los síntomas que menciono en este artículo busca ayuda psicológica para no seguir sin entender, para no seguir sufriendo y no seguir repitiendo esto con tus hijos o hijas.


Por otro lado, si observas que tu hijo o hija pequeña tiene síntomas como: baja autoestima, inseguridad, temores, fobias, pesadillas, enuresis (se orina en la cama o de día), tristeza, se aisla, se inhibe, se toca sus parte íntimas con frecuencia, toma cosas ajenas, miente o  inventa historias, se vuelve agresivo o autodestructivo, busca ayuda psicológica inmediatamente.

La familia tiene la función de proteger y cuidar a los más indefensos, los niños y niñas, y la sociedad también como grupo en el que estamos todos inmersos.  Los niños y niñas tienen derechos y merecen la posibilidad de un ambiente familiar adecuado para crecer y desarrollarse libre de violencia, de perversión, de abusos.

Esforcémonos todos y todas por cortar con el círculo de la violencia sexual, protejamos y cuidemos a nuestros niños y niñas, busquemos ser buenos padres y madres, busquemos lograr una mejor sociedad donde los niños y niñas sean lo más importante.  

Bendiciones

Adriana




lunes, 5 de noviembre de 2012

¿Cuándo buscar a un/una Psicoanalista o Psicoterapeuta Psicoanalítico/a?

Gabriel Byrne - Serie "En Terapia"

El Psicoanálisis puede ser de gran ayuda:
• A quienes sufren de estado crónico de ansiedad o tristeza.
• A quienes luchan contra obsesiones o temores irracionales.
• A quienes padecen de inhibiciones en el terreno sexual, laboral o social.
• A quienes presentan conductas adictivas.
• A quienes padecen alguna de las llamadas enferme
dades psicosomáticas.
• A aquellas personas que no logran sentirse satisfechas por sus logros, o fracasan repetidamente en su proyecto de vida, o se ven atrapadas una y otra vez en relaciones destructivas.
• A quienes se han visto obligados a replantear su visión del mundo y de sí mismos a raíz de una crisis vital.
• A quienes desean investigar en sí mismos el funcionamiento de la mente humana y sus motivaciones inconscientes.
Además, es indispensable contar con un gran interés en conocer el propio mundo interno.

Fuente: Intrapsi Psicoanálisis

¿Y qué es la Belleza?

¿Y qué es la belleza, será sólo lo que reflejan nuestros rostros o cuerpos o lo que refleja nuestra alma? ¿o ambos, el equilibrio completo? la paradoja de siempre......  Me inclino en pensar que la verdadera belleza proviene de adentro.
                                                                                                              Adriana


Muestra: Buenos días belleza, Fernando Taboada - Galería Lucía de la Puente


domingo, 21 de octubre de 2012

Consultorio Psicológico Sala de "Estar"



Como todas las semanas con mucho entusiasmo abrimos las puertas para ustedes con el deseo de acompañarlos para así juntos seguirnos curando y fortaleciendo siempre desde un enfoque holístico, la psicología, arte y música. 


Nuestros servicios son:
-Consejería a Madres y Padres
-Psicoterapia vincular-familiar niños(as), madres y padres
-Intervención Oportuna en la Infancia Temprana (madre, madres, bebés o niños(as) hasta 3 años)
-Psicoterapia individual niños y adolescentes
-Orientación Vocacional
-Evaluaciones psicológicas
-Psicoterapia para adultos

-Charlas y Talleres de temas diversos y de prevención o reducción del stress, mejora del clima emocional en la organización a través de la música.

-Círculo de Mujeres (espacio de trabajo de nuestros aspectos femeninos dentro de un ambiente de acompañamiento y contención) Primera sesión Jueves 18 de Julio.

Solicitud de informes al inbox, o al salaestar1@gmail.com, atención previa cita al 945-175987.
Consultorio Barranco (Límite con Miraflores) Lima, Perú

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https://www.facebook.com/pages/Sala-de-Estar-Consultorio-Psicológico/125848690866419

Adriana Origgi de la Flor, Psicóloga, Psicoterapeuta

martes, 16 de octubre de 2012

Relaciones de pareja ¿(YO/otro) u (OTRO-YO)?



Algunas relaciones se basan en una situación de dominación de uno sobre otro (YO/otro) la llamada perversión no es otra cosa, que el hacer uso de otro en beneficio propio, una rara forma de amar y es que somos seres muy complejos y  si aprendimos a relacionarnos de pequeños de esta manera, probablemente busquemos estar en uno de estos dos lados, el que oprime o el oprimido, el/la que da, el/la que sólo recibe, lo que deja entrever un gran sufrimiento y dependencia emocional.  El tipo de relación (Yo - Otro) de manera equitativa es el tipo de relación que trasluce aspectos sanos en cada uno de los miembros,   autonomía y compañerismo, lo que genera un bienestar y satisfacción en ambos miembros de la pareja. 


Amanece Cada Día


domingo, 14 de octubre de 2012

Viaje de Curación

Cada vez estoy más convencida que la curación a través de la palabra, música y el arte,  provienen de la naturaleza de lo divino, o espiritual, es así que todo tiene un sentido, dentro de nosotros mismos y afuera, les dejo esta pequeña cita mía y esta canción hermosa de Tito la Rosa y le agradezco por una experiencia increíble, fuente de  creación e inspiración.

"El sonido viene de lo divino, de nuestros orígenes enmarcados entre la tierra y el cielo, de nuestros antepasados, nuestras raíces, el sonido, los cantos, nos llevan a hacer un viaje hacia lo más profundo de nosotros para luego poder retornar reconfortados, liberados de lo que nos oprime, lo que nos ata, limpios, vacíos para poder volvernos a llenar, como un cántaro recién horneado, esperando agua fresca".



viernes, 28 de septiembre de 2012

Caetano Veloso Cucurrucucú Paloma - "Hable Con Ella"


Caetano Veloso cantando “Cucurrucucú Paloma”, de la banda sonora de la película “Hable con Ella” (2002), con Cecilia Roth de espectadora.   Los protagonistas, dos hombres muy sensibles y complejos,  y dos mujeres , éstas últimas que luego de un accidente entran en coma y son pacientes del mismo hospital...    Almodóvar con su guión ganó el Oscar, y un Goya por mejor banda sonora.  Al parecer  la mejor manera de llegar a una mujer es hablando con ella y claro está comprendiéndola.



sábado, 15 de septiembre de 2012

Valentía

Por más difícil que sea el camino y obstáculos que encuentres , por más que a veces te sientas tan pequeña...., no olvides seguir los caminos del amor, el amor hacia tí, el amor hacia los demás, guarecerte en tu inmensa valentía y coraje para seguir avanzando.


Entre tu Mente y la Mía - Analista y Paciente

Quentin Tarantino - Schoeller

De uno depende, detener el pasado, la rueda que gira, lo que busca repetirse una y otra vez buscando ser comprendido, buscando ser libre. Agujas que atraviesan, que hincan, que hieren, alfileres que nos aprisionan al dolor, recuerdos memorias sin palabras, sin sentimientos, confusos, vacíos, pueden ser escuchados, heridas lavadas, vivencias transformadas, llenadas de sentido, de vida, de amor, haciéndonos más fuertes, haciéndonos más grandes y valiosos que nunca haciéndonos libres al fin del dolor, ¡¡haciéndonos libres!!!


A mi analista, a mis pacientes, a mí

jueves, 13 de septiembre de 2012

"Bosque" de la muestra Road Movie de Giuliana Origgi

Niña se Defiende del Maltrato de su Profesor en Rusia

Esta niña se defiende del maltrato de su profesor, golpeándolo, y pudiendo poner fin a esta situación. ¡Qué terrible tener a los niños expuestos a docentes con problemas en su salud mental, descontrolados y violentos!. Los docentes necesitan pasar por procesos de psicoterapia antes y durante su labor con los niños y adolescentes para evitar situaciones de éste tipo, esperemos que las instituciones educativas y el estado sean conscientes de lo importante de una buena salud mental en el docente, así como un buen ambiente laboral e institucional de cuidado y protección a sus miembros (docentes, niños, adolescentes y padres de familia). ¡Y bien por la niña que pudo defenderse y a  sus compañeros que la ayudaron!



miércoles, 12 de septiembre de 2012

"El Bola" Cine contra la Violencia Infantil

Ganadora de 4 premios Goya, uno por mejor actor revelación y ganadora de mejor guión en el festival de Sundance, "El Bola" una historia dramática y conmovedora de un niño víctima de violencia, Pablo "El Bola", golpeado por su padre, y la amistad  con el nuevo chico del colegio Alfredo. Es a través de esta relación entre los dos y la familia de éste que "El Bola" empieza a conocer otra forma de vivir y de relacionarse solidariamente, pudiendo tener en quien apoyarse para poder escapar del  ambiente familiar tan caótico y violento. La actuación de los dos niños actores principales es brillante.  "El Bola": Juan José Ballesta,  Alfredo: Pablo  Galán, Director: Achero Mañas, Año 2000, España.   


20 Años de la Captura de Abimael Guzmán




Abimael Guzmán, reflejo de una época llena de conflictos sociales, muchos de los cuales perduran hasta la actualidad, y reflejan una búsqueda errática en este caso, la búsqueda de una respuesta a las situaciones de desigualdad en nuestro país.  Enseñanzas  que no debemos olvidar  y buscar reflexionar para no repetir, buscando la unificación e integración de los peruanos y peruanas de las diversas regiones, brindando las mismas oportunidades y derechos igualitarios, buscando que la sociedad y los vínculos que la conforman, la familia, el estado sean espacios de comunicación, contención y de soporte y dónde cada individuo y la sociedad civil tiene mucho que pensar, decir y hacer al respecto, para generar cambios que nos beneficien a todos los ciudadanos.

Salomón Lerner, ex- presidente de la Comisión de la Verdad nos habla sobre los 20 años de captura del mencionado ex-líder senderista.

Alejandro & María Laura -- "Estos días" (Video Oficial)

Risa

Marilyn Monroe





La risa de la mañana, entra por mi ventana, risa de pájaros, risa de luz, del viento que mueve las hojas de los árboles, risa de pasos por la vereda,
risa etérea que llega a mi y me hace reir...

lunes, 10 de septiembre de 2012

La tecnología ¿es buena o mala? para los niños y adolescentes




Con el Ipad, el niño aprieta un botón y aparece una figura que le resulta agradable.  Eso lo aprende rapidísimo porque su cerebro segrega dopamina, siente place y va a querer repetirlo.  Esta es un arma poderosísima y de doble filo porque es exactamente el mismo proceso que se activa en la adicción.  Nos dice Marcus Vinicius, neurofisiólogo,  quien propone usar la tecnología con fines educativos, quien estuvo  la semana pasada en Lima.
Otro científico importante el Psiquiatra y psicoanalista brasileño David Levisky  a su paso por Lima el fin de semana tratando entre otros temas "la tecnología y el adolescente" nos habla de que la historia y el contexto social  y tecnológico influyen en el desarrollo del psiquismo del niño y adolescente.  Las primeras comunicaciones del hombre se dieron hace 40,000 años, con el pasar del tiempo estas manifestaciones comunicativas han ido cambiando la estructuración psíquica del sujeto.  Con la llega de la imprenta se dio un cambio importante  en la estructura mental del ser humano, cuando se dejó de pensar que la el sol giraba alrededor de la tierra también. Las transformaciones tecnológicas, expresan el desarrollo de la menta huma y estimulan en ella nuevas inquietudes y el acto de crear. El psicoanálisis también es un trabajo de comunicación.   Nos comenta lo importante de la ética en la manera de utilizar instrumentos tecnológicos, ya que abren la posibilidad de  nuevas formas de expresión, comprensión produciendo cambios en los  circuitos neuronales.  Los cambios agudos desorganizan, el sistema psíquico, pudiendo tener como extremos la psicosis, el adulto debe acompañar,  ser una guía  para los niños y adolescentes, nos dice. 
La tecnología mal empleada puede llevarnos a una superficialización,  conocimientos sin posibilidad de reflexión, de elaboración, sin sentido para uno mismo,  y que pueden favorecer  o detonar actuaciones  o descargas de violencia hacía él mismo o hacia los otros en el adolescencia y  favorecer la  necesidad del goce compulsivo, que esconde un gran vacío emocional.   El uso indiscriminado de la teconología sin supervisión puede generar fallas en el desarrollo de la personalidad, en la capacidad creativa, en la capacidad de simbolización,  lo cual no permite la descarga de la pulsión, aspecto instintivo del ser humano, lo que puede generar diversas problemáticas de salud mental y del desarrollo.  Cada vez es más común en los consultorios niños y adolescentes que llegan y no saben jugar, cogen un juguete y "¿ahora qué hago?" o simplemente se remiten a dibujar la escena del video juego o de su programa de televisión favorito, niños y adolescentes  sin mayor capacidad reflexiva, que no pueden expresan lo que sienten,  con problemas psicosomáticos, con dificultad para el control de impulsos, con dificultad para concentrarse,  aprender y seguir los límites.
Comenta Levisky que en una de sus sesiones le preguntó a un paciente adolescente qué era la cosa más importante para él en su casa, y el paciente dijo “la televisión”, esto nos habla de  que cada vez podemos estar más conectados con los demás por internet  y relacionados con las tecnologías, pero más desconectados  con nosotros mismos y las personas a nuestro alrededor, los vínculos están perdiendo fuerza, perdiendo su función de soporte y cuidado, fuente de identificación y de referente para los niños y adolescentes.  Para  un crecimiento  sano, para una sociedad sana se necesita de la protección, de la compañía, de los vínculos no lo olvidemos.    Cuando me comentan los padres que su hijo está todo el tiempo con el video juego con contenidos violentos o que le acaban de comprar el último o más moderno de estos, yo me quedo pensando.....saquen ustedes sus propias conclusiones.

domingo, 9 de septiembre de 2012

Sala de "Estar"



Hace un tiempo dejé de pensar en atender en un centro psicológico, nido o colegio, las clínicas no me agradan mucho, todo demasiado blanco, ordenado y serio...pensé en buscar otro espacio un espacio más libre y acogedor, más espontáneo para poder atender pacientes, dónde además pudiera estar rodeada de vida, arte, música y gente; no sólo psicólogos o maestras, sino personas también con otras vivencias u de otros campos y así decidí luego de involucrarme en la música y ya que mi relación con Barranco se hacía cada vez más estrecha mudarme allí; no sólo para hacer música sino también para atender a mis pacientes y así empieza esta etapa de una nueva Sala de "Estar" dónde busco relacionar mi afinidad y vocación por la psicología y la música y arte y sus maravillosas posibilidades de expresión y transformación.

!Bienvenidos!

Adriana

sábado, 8 de septiembre de 2012

El Proceso de Psicoanálisis y la Vocación


María Gracia Subercaseux, fotógrafa, comenta valientemente cómo inicia su psicoanálisis, luego de su separación y  escoge su vocación, “lo hice como buscando un salvavidas…me pareció fascinante hacer terapia,  qué importante tener ese espejo y  qué importante que  al verbalizar ya empiezas  a encontrar ciertas soluciones y ahí es que el  terapeuta lo va  conduciendo, abriéndote  ciertas puertas .  El tema de la fotografía y de la separación… la fotografía fue como mi terapia, yo dejé de ser etérea, no sabía quién era, ni de qué estaba hecha…..me tomó años de terapia, de luchas internas….
El terapeuta tiene los años de estudio, puede acoger tu duda  y sabe cómo conducir el tema que se está tratando.
“La vocación a uno lo encuentra, qué lindo poder inventar algo respecto a la angustia, la creación, la fotografía en este caso es un nuevo ojo para María Gracia, que le permite autorizarse a sí misma, a ser más libre” (Constanza Michelson)

(Tomado de: Cita en las Diagonales)


jueves, 6 de septiembre de 2012

El Coraje de Estar Solo(a)

Randy Martin

“El experimentar plenamente nuestra soledad es descubrir profundamente nuestra totalidad. En soledad descubrimos aquellos mecanismos que ciegamente buscan convertirse en hábito. Una persona que ha experimentado la totalidad de sí mismo no buscará fuera de sí la gratificación, los significados o qué dirección tomar… La madurez viene con el coraje de estar solo o sola, y en esa soledad viene la plenitud, el poder, la superabundancia y la bendición.

Por lo común entregamos nuestros poderes a nuestros padres, enamorados, esposas, esposos o jefes; otorgamos autoridad a quienes creemos que poseen las aptitudes que no podemos encontrar en nosotros mismos.
El coraje de estar solos nos vuelve conscientes. Una vez logrado esto no necesitamos más de contratos o compromisos de dependencia. Ya no somos partícipes de jugarretas sutiles y juegos de poder que dividen nuestro poder y el conocimiento de nuestra santidad”.

(Zulma Reyo, "Alquimia Interior")


Chico(a) Puercoespín

Fito Espinosa "El Chico Puercoespín"

En el consultorio y en la vidad cotidiana se ve constantemente este discurso del paciente..."mi pareja me defraudó pero ahora me pide disculpas ¿qué hago?.  Habría que ver la magnitud de la acción o la omisión y si es que generó un  daño o sufrimiento. Pero me pregunto si es que generó un sufrimiento en su pareja, ¿será factible que esta persona  pueda lograr otra manera de querer o de relacionarse si no es a través de estas acciones que dañan, desilusionan  o desengañan al otro?  ¿Será que  piensa que así es factible construir una relación o fortalecerla o es todo lo contrario?, que es la responsabilidad, la sensibilidad y la comprensión hacia la otra persona la que demuestra el amor y respeto por la misma y es la que fortalece la relación y la lleva adelante. La persona que te defrauda una vez, probablemente lo hará de nuevo,  tuvo la oportunidad de poder hacerse responsable y llevar adelante una relación, pero, sin embargo, una parte de él busca quebrarla o boicotearla con un beneficio y goce inconsciente  y es que sólo se puede llegar al amor, sobreponiéndose a los  obstáculos mas  no dejando de mirar o ver las cosas que la pareja puede hacer  o dejar de hacer  y que  no nos gustan o nos hacen daño.  Tal vez lo mejor será acercarnos a alguien que no tenga espinas ni púas que nos hieran, alejarnos de los chicos o chicas puercoespín y enrumbar hacia otros destinos, buscando al farero que guíe nuestro camino, iluminándolo todo, todo alrededor.....

domingo, 26 de agosto de 2012

El Diagnóstico y la Singularidad


Un niño es un ser maravilloso y complejo, dotado de un universo de capacidades, recursos, ideas y sentimientos. ¿Será que se puede resumir toda esa complejidad del ser en una etiqueta psiquiátrica o diagnóstico a partir de una serie de síntomas o conductas? La manera en cómo denominamos a los niños y la manera en que los tratamos por causa de las etiquetas, genera que se vean a sí mismos con un déficit, con algo que anhelar y de lo que carecen. De alguna manera les quitamos la posibilidad de definirse a ellos mismos, exponemos y proyectamos su fragilidad delante de todos y muchas veces sin tomar en cuenta que esa es no sólo la fragilidad del pequeño(a), sino que lo es de su familia y de la sociedad en la que está inserta. La mayoría de diagnósticos con etiquetas llevan a los niños a encasillarse en vez de ayudarles a fortalecerse y convertirse en  seres plenos y felices, capaces de reconocer sus fragilidades pero sobre todo sus grandes capacidades.

El término diagnóstico suele hacer referencia al proceso de asignar a un individuo una enfermedad dentro de  una categoría del sistema de clasificación de patologías o enfermedades mentales o del desarrollo. Un sistema de clasificación es una forma de describir un fenómeno de manera sistemática o a través de estudios estadísticos. Estos sistemas describen categorías o dimensiones de los problemas del comportamiento.  El DSM (Manual de Diagnóstico Estadístico de la Salud Mental) es el sistema de clasificación más utilizado en Estados Unidos. También se usa el CIE desarrollado por la Organización Mundial de la Salud.  Hay algunos autores que sostienen que el DSM IV promueve un modelo de enfermedad que hace hincapié en el origen y tratamientos biológicos y da poco valor a los factores ambientales, afectivos y de contexto cultural (Resnick, 1993). 
Por otro lado, un diagnóstico bien realizado puede proporcionarnos información valiosa. Qué tipo de trastorno padece el niño, el posible origen  del mismo, el curso evolutivo que se espera, el tipo de tratamiento que se propone,  así como la respuesta al mismo.  Algunos científicos nos dicen “La meta ha sido desde un inicio la categorización de los trastornos y no de las personas” (Rutter y Gould 1985) Sin embargo, existen muchas críticas hacia los manuales de clasificación de trastornos, porque se enfocan en aspectos netamente conductuales o sintomáticos y no incluye aspectos emocionales, sociales y de historia de vida del paciente.

Primero el Diagnóstico ¿y ahora?
En los últimos años han surgido diversas organizaciones Anti DSM (Manual de Diagnóstico Estadístico de los trastornos Mentales) y se logró que once mil profesionales de todo el mundo firmaran un documento en el que piden a la asociación de Estados Unidos que no ponga en marcha el manual. "Cada actualización presenta más trastornos y así se medicaliza cada vez a más personas", afirma La Organización Mundial de la Salud (OMS), sugiriendo además revisar ciertos criterios diagnósticos como el TDH (trastorno de déficit de atención por hiperactividad), y la utilización de un abordaje interdisciplinario y actualización de los médicos generales, neurólogos, psicólogos, así como de los psiquiatras. (Diario Mirada al Sur, Argentina)

Las pastillas psiquiátricas son sustancias que actúan directamente sobre el sistema nervioso por lo que se requiere una gran seriedad y sentido de responsabilidad para su indicación y utilización. En salud mental, las pastillas alivian síntomas, pero no curan enfermedades. Son elementos químicos que nos ayudan a equilibrar o a suplir cierta falta a nivel orgánico, como una especie de bastón. En el caso de niños, medicar con pastillas psiquiátricas es algo muy delicado y puede ser en algunos casos contraproducente. Es necesario conocer las alternativas, los beneficios del tratamiento, inicio y fin del mismo. Los padres responsables deben estudiar detenidamente los efectos colaterales de dichos medicamentos y buscar un diagnóstico interdisciplinario en dónde el psicólogo clínico especializado en niños ayude a analizar los aspectos emocionales, historiales familiares y sociales para luego evaluar si una medicación es inminentemente necesaria.
Es también importante recordar que el sistema nervioso de un niño está aún en proceso de desarrollo, esto es algo que debe tomarse en cuenta, por lo que no se puede realizar un diagnóstico en salud mental o desarrollo integral hasta aproximadamente los 5 años de edad (puede hacerse una presunción diagnóstica; es decir, se presume un diagnóstico pero no se asume del todo).  Solamente en los casos de problemas neurológicos de origen netamente biológico se pueden hacer diagnósticos por médicos especialistas.

El Tratamiento
Detengámonos un momento a pensar, el incremento de niños con dificultades emocionales y del desarrollo son alarmantes y cada vez se presentan en niños más pequeños y estos son los casos que son motivo de preocupación en los nidos y que llegan a los consultorios.  La pregunta es ¿por qué?  Porque el niño se enferma como expresión de un malestar familiar, pero también de un malestar social y esto se encuentra relacionado con el contexto económico, cultural e inclusive histórico tan complejo  en el que nos encontramos.  La ley del libre mercado, las largas jornadas laborales, el mundo globalizado y la tecnología todos esos aspectos influencian sobre manera a la hora de ser mamás y papás, los valores se van perdiendo y lo que se exige es que el individuo rinda y cumpla con su cuota de generar ingresos la cual cada vez debe ser mayor, y es la persona la que “debe” adaptarse a todas las demandas de las empresas, de la sociedad.  No existe un enfoque humanista dónde el eje sea la persona, su bienestar,  y todo esto favorece el  individualismo, los sentimientos de vacío, el deterioro de vínculos, los niños están solos en casa, o al cuidado de otra persona que no es su padre o su madre o con la televisión y videojuegos, y es esto lo que genera cada vez más problemas de salud mental y del desarrollo en los niños, familias, inclusive los adultos.  Se ha ganado mucho terreno ahora que las mujeres trabajamos, pero es importante tomar en cuenta como le digo a las mamás en terapia que una mujer que está sola y trabaja no tiene mayor problema pero una mujer que es madre y esposa y trabaja tiene que evaluar sus prioridades y estar al tanto  que un niño pequeño tiene ciertas demandas afectivas y de cuidado que no pueden pasarse por alto y dentro de las cuales están la presencia y protección, para los padres también es importante la reflexión para generar cambios a nivel familiar y de relación y que todos busquemos  generar cambios a nivel social siempre basados en el equilibrio y en favorecer  que el eje o centro de la misma sea la persona.
Una de las opciones terapeúticas que considero muy útil es la psicoterapia vincular-familiar psicoanalítica. Esta terapia trabaja a partir del desarrollo afectivo y el fortalecimiento de los vínculos. Busca que los padres desarrollen los recursos  parentales básicos para cumplir las funciones propias de su rol de adulto cuidador a través del  juego, la palabra y el arte. El niño y los padres a través de las intervenciones de la terapeuta, empiezan a entender qué les pasa, empiezan a expresarlo y se generan cambios en los vínculos y lazos familiares. Con esto los padres encuentran su propia manera de ser papás, evitando repetir patrones del pasado o actuando sin pensar, tienen la oportunidad de re-pensar en su hijo con mayor empatía y además generan el espacio mental para que su niño o niña se sienta acogido y sostenido.
Este proceso es curativo, alivia y no requiere de tantos diagnósticos ni tantas etiquetas, tan sólo empezar a comprenderse más, ser más empáticos, aprender a jugar, a hacer cambios, a darnos cuenta que los niños tienen ideas y sentimientos propios y que al ser pequeños(as) necesitan mucho cuidado y protección. 
Para terminar esta nota me gustaría decir que sí existen tratamientos que pueden  aliviar al niño y devolverle la posibilidad de  un desarrollo integral y  afectivo sano. Como padres es nuestro deber buscar con perseverancia esas maneras hasta lograr que nuestro niño y toda la familia se sienta bien. Para lograrlo se necesita un trabajo sostenido, mucha intuición y apoyo profesional competente cuando sea necesario. Cómo padres que buscan un diagnóstico o tratamiento para su pequeño(a) es importante que hagan todas las preguntas que crean necesarias hasta que sientan que están satisfechos y si no logran esa satisfacción busquen otras alternativas o profesionales de la salud mental. Algo importante es que  todo trabajo con niños pequeños involucra de manera cercana y contínua a los padres y es importante solicitar estos espacios dentro del tratamiento.  Con esfuerzo y perseverancia muchas cosas se pueden lograr sin dejar de lado el respeto a la individualidad, el afecto y la comprensión de lo que cada comportamiento o síntoma expresa, que no es otra cosa que la expresión de un malestar familiar. Cuando la familia es capaz de asumir esa responsabilidad todo cambia, todo mejora, se sale del terreno de lo confuso y lo doloroso para pasar a un espacio de plenitud y libertad.
"La insistencia en el psicoanálisis tiene pues, una razón de ser: la preservación y la defensa del campo de la subjetividad.  Precisamente porque la clínica psicoanalítica no es una práctica reglamentada sino que su acción se atiene a la singularidad del caso por caso... una tratamiento basado en principios antes que estándares" (Nueva Escuela Lacaniana Psicoanalítica del Perú)

*Artículo elaborado para la Guía Aló Bebé - Agosto 2012

  Contacto: Adriana María Origgi de la Flor salaestar1@gmail.com Adriana María, Canto de Estrellas (fb) https://www.facebook.com/amariaqoyll...